Introduction
La part de l’inné et de l’acquis a fait couler énormément d’encre. Le comportement des animaux ressort beaucoup de l’inné . Problème, pourquoi se poser ces questions ?
Danger au point de vue individuel (si tout vient de l’inné, aucune amélioration possible).
Danger au pont de vue collectif ( incitation aux racismes ). Suite…

Introduction

Homme/ femme , implique une conception binaire de l’humain ; que malgré l’apparition récente des minorités transgenre, et non binaire nous ne remontrons pas en cause ici, tout simplement parce que durant des siècles ces minorités ont été invisibles, et que leur visibilité ( même en Europe) me paraît trop récente. Et que surtout les lois sur les hommes et les femmes ne les concernent pas.
Nous ne nous intéresserons pas à ce qui fait «l’essence de l’homme» ou «l’essence de la femme,» mais aux lois qui régissent dans les sociétés les hommes et les femmes communément reconnus comme hommes ou femmes (hommes et femmes dans leur existence, dans leurs droits et devoirs).
Égalité et équité. La notion d’égalité paraît très simple ( mêmes droits et mêmes devoirs pour tous, sans discrimination) et elle est inscrite dans la devise de la République française:» liberté, égalité, fraternité ; la notion d’équité fait par contre référence à la justice : est équitable ce qui est juste, et dans ce cas, une inégalité peut se justifier (par exemple : discrimination positive : mesures éducatives pour lutter contre une inégalité).
Nous verrons donc d’abord I- l ‘égalité (ou l’inégalité) II- avant de voir si cette situation est justifiable ou justifiée .III- Nous terminerons par les luttes à mener.
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Problématiques proposées 

• Faut il travailler pour vivre ou vivre pour travailler ?
• Le travail comme épanouissement de soi ou comme aliénation ?

Après une introduction sur le sens du mot travail (instrument de torture en latin) sur la dévalorisation du travail, fait d’abord par les esclaves, puis par les serfs, les paysans et le Tiers-État avant la Révolution, puis par les ouvriers exploités au 19 siècle, Cf. les Canuts, l’œuvre de Zola (par ex Germinal), artisans payés à la pièces ou à l’heure avec les petites améliorations en 1936 (10 jours de congé annuels) et situation actuelle avec une exploitation (Uberisation, Amazon et ses sous-traitants démarchages téléphoniques de plateformes exploitants leurs salariés (souvent à l’étranger)….

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Ce jeudi 23 juin le café philo a ouvert ses portes à 15 participants résolus à réfléchir à la question suivante : Comment être libre ? Répondre à cette question présuppose qu’on ne l’est pas immédiatement mais qu’on peut l’être. Comme à chaque fois la définition des termes de la question s’impose. Qu’est-ce qu’être libre et qu’est-ce que la liberté ?

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Jeudi soir avait lieu la quatrième rencontre du café philo.

Vingt personnes sont venues débattre du thème de réflexion proposé : qu’est-ce que l’amour ?

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Jeudi 24 mars, à 20h, une question philosophique est écrite sur un tableau papier du café de la Caravane : « Pourquoi n’y a-t-il plus d’utopies aujourd’hui ? ».

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